当代大学生阅读现状下高校图书馆服务对策研究

周建华

引用本文: 周建华. 当代大学生阅读现状下高校图书馆服务对策研究[J]. 郑州轻工业学院学报(社会科学版), 2013, 14(2): 90-93. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2013.02.019

当代大学生阅读现状下高校图书馆服务对策研究

  • 基金项目: 河南省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(2012-QN-596)

  • 中图分类号: G252

  • Received Date: 2012-12-28

    CLC number: G252

  • 摘要: 在新媒体的引领和覆盖下,当代大学生的阅读方式正在改变。当代大学生的阅读特征是纸质阅读与数字阅读并存、快餐式浅阅读盛行。阅读环境的改变,阅读媒介的更新,阅读载体的变化,都会给大学生的阅读行为和习惯带来很大影响,从而使当代大学生阅读时易产生逃避倾向、功利倾向及从众倾向。为解决当代大学生阅读存在的问题,高校图书馆可以在现有的阅读环境下,对大学生的阅读行为和习惯进行良性引导,如建设开放的阅读环境,开展丰富的读书活动,引导大学生的阅读兴趣;加强专题文献资源建设,加大馆藏数据资源宣传力度,满足大学生的内涵及专业需求;重视无线互联技术的应用,充分利用微博等网络平台,引导大学生形成良好的阅读行为习惯。
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  • 收稿日期:  2012-12-28
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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当代大学生阅读现状下高校图书馆服务对策研究

  • 郑州轻工业学院 图书馆, 河南 郑州 450002
基金项目:  河南省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(2012-QN-596)

摘要: 在新媒体的引领和覆盖下,当代大学生的阅读方式正在改变。当代大学生的阅读特征是纸质阅读与数字阅读并存、快餐式浅阅读盛行。阅读环境的改变,阅读媒介的更新,阅读载体的变化,都会给大学生的阅读行为和习惯带来很大影响,从而使当代大学生阅读时易产生逃避倾向、功利倾向及从众倾向。为解决当代大学生阅读存在的问题,高校图书馆可以在现有的阅读环境下,对大学生的阅读行为和习惯进行良性引导,如建设开放的阅读环境,开展丰富的读书活动,引导大学生的阅读兴趣;加强专题文献资源建设,加大馆藏数据资源宣传力度,满足大学生的内涵及专业需求;重视无线互联技术的应用,充分利用微博等网络平台,引导大学生形成良好的阅读行为习惯。


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