JOURNAL OF LIGHT INDUSTRY

CN 41-1437/TS  ISSN 2096-1553

一种云网络学习空间的设计与实现

王华东 李亚娟

王华东, 李亚娟. 一种云网络学习空间的设计与实现[J]. 轻工学报, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022
引用本文: 王华东, 李亚娟. 一种云网络学习空间的设计与实现[J]. 轻工学报, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022
WANG Hua-dong and LI Ya-juan. Design and implementation of cloud Web learning space[J]. Journal of Light Industry, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022
Citation: WANG Hua-dong and LI Ya-juan. Design and implementation of cloud Web learning space[J]. Journal of Light Industry, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022

一种云网络学习空间的设计与实现

  • 基金项目: 河南省科技重点研究项目(14A520061)
    国家自然科学基金项目(61201447)

  • 中图分类号: TP311.52

Design and implementation of cloud Web learning space

  • Received Date: 2014-03-27
    Available Online: 2014-07-15

    CLC number: TP311.52

  • 摘要: 针对目前E-learning平台应用受限的问题,设计并实现了基于云网络的学习空间.该学习空间基于MOOC功能和资源管理功能,以开源的Sakai平台为基础,使用Java EE企业级开发平台,结合Oracle数据库进行开发,实现了统一认证、平台应用/服务和数据存储3层架构对应的不同功能.试用结果表明:云网络学习空间性能稳定,加强了教学互动、协作学习和资源共建共享,弥补了传统教学平台的不足.
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  • 收稿日期:  2014-03-27
  • 刊出日期:  2014-07-15
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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王华东, 李亚娟. 一种云网络学习空间的设计与实现[J]. 轻工学报, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022
引用本文: 王华东, 李亚娟. 一种云网络学习空间的设计与实现[J]. 轻工学报, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022
WANG Hua-dong and LI Ya-juan. Design and implementation of cloud Web learning space[J]. Journal of Light Industry, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022
Citation: WANG Hua-dong and LI Ya-juan. Design and implementation of cloud Web learning space[J]. Journal of Light Industry, 2014, 29(4): 96-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-476X.2014.04.022

一种云网络学习空间的设计与实现

  • 郑州轻工业学院 现代教育技术中心, 河南 郑州 450002
基金项目:  河南省科技重点研究项目(14A520061)国家自然科学基金项目(61201447)

摘要: 针对目前E-learning平台应用受限的问题,设计并实现了基于云网络的学习空间.该学习空间基于MOOC功能和资源管理功能,以开源的Sakai平台为基础,使用Java EE企业级开发平台,结合Oracle数据库进行开发,实现了统一认证、平台应用/服务和数据存储3层架构对应的不同功能.试用结果表明:云网络学习空间性能稳定,加强了教学互动、协作学习和资源共建共享,弥补了传统教学平台的不足.

English Abstract

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