高等教育线上教学面临的问题与挑战——基于教师、学生和教学内容设计三个方面的探讨

陈婉颖

downloadPDF
引用本文: 陈婉颖. 高等教育线上教学面临的问题与挑战——基于教师、学生和教学内容设计三个方面的探讨[J]. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2021, 22(3): 104-108. doi: 10.12186/2021.03.015
shu

高等教育线上教学面临的问题与挑战——基于教师、学生和教学内容设计三个方面的探讨

  • 河南警察学院 基础部, 河南 郑州 450001

    • 作者简介: 陈婉颖(1988-),女,河南省焦作市人,河南警察学院讲师,硕士,主要研究方向:应用语言学、外语教学。;

  • 基金项目: 河南省哲学社会科学规划项目（2020BYY003）；河南省科技厅软科学项目（212400410286）

  • 中图分类号: G642

Problems and challenges faced by online teaching of higher education —Discussion based on the three aspects of teachers, students and teaching content designs

  • Received Date: 2021-03-05

    CLC number: G642

  • 摘要: 新冠肺炎疫情期间，我国高校普遍采取了线上教学。这场大规模的线上教学实践虽然是特殊时期的应对之举，也是拉开未来教学改革大幕的破冰之策，但也暴露了很多问题。从教师、学生和教学内容设计三个方面来看，线上教学面临的问题与挑战有：教师由讲授者转变为指导者、由面对面讲授到线上讲授的转变、需严格管理好教学时间和多方面提高教育教学能力；学生的期望、准备和参与情况；内容设计与教师、多媒体、教学策略的结合。高校和教育部门应直面线上教学面临的问题与挑战，为开展线上教学的教师提供专业发展的机会，对学生进行必要的培训，并在技术和多媒体整合方面提供充足的人力、物力和资金支持，以不断提升线上教学的质量和效果，充分发挥在线教育在整个高等教育中的重要作用，推动高等教育高质量发展。
    1. [1]

      许悦婷,陶坚.线上教学背景下高校外语教师身份认同研究[J].外语与外语教学,2020(5):12.

    2. [2]

      CHOI H J, PARK J.Difficulties that a novice online instructor faced: A case study[J].Distance Education,2006(7):317.

    3. [3]

      范国睿.智能时代的教师角色[J].教育发展研究,2018(10):69.

    4. [4]

      ANDERSON D,IMDIEKS S,STANDERFORD N S.Feedback please: Studying self in the online classroom[J].International Journal of Instruction,2011(4):3.

    5. [5]

      CAVANAUGH D.Teaching online:A time comparison[J].Online Journal of Distance Learning Administration, 2005(8):1.

    6. [6]

      HUNG M, CHOU C, CHEN C,et al.Learner readiness for online learning: Scale development and student perceptions[J].Computers & Education, 2010(55):1080.

    7. [7]

      MAYER R E.Incorporating motivation into multimedia learning[J].Learning and Instruction,2014(29):171.

    8. [8]

      邱晓辉,彭文辉.网络课程发展性评价[J].现代远程教育研究,2007(4):26.

    1. [1]

      马雪 . AIGC技术在新闻内容自动化生成中的应用研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 108-114. doi: 10.12186/2024.05.014

  • 加载中
WeChat 点击查看大图
计量
  • PDF下载量:  12
  • 文章访问数:  1374
  • 引证文献数: 0
文章相关
  • 收稿日期:  2021-03-05
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

高等教育线上教学面临的问题与挑战——基于教师、学生和教学内容设计三个方面的探讨

    作者简介:陈婉颖(1988-),女,河南省焦作市人,河南警察学院讲师,硕士,主要研究方向:应用语言学、外语教学。
  • 河南警察学院 基础部, 河南 郑州 450001
  • 收稿日期: 2021-03-05
基金项目:  河南省哲学社会科学规划项目（2020BYY003）；河南省科技厅软科学项目（212400410286）

摘要: 新冠肺炎疫情期间，我国高校普遍采取了线上教学。这场大规模的线上教学实践虽然是特殊时期的应对之举，也是拉开未来教学改革大幕的破冰之策，但也暴露了很多问题。从教师、学生和教学内容设计三个方面来看，线上教学面临的问题与挑战有：教师由讲授者转变为指导者、由面对面讲授到线上讲授的转变、需严格管理好教学时间和多方面提高教育教学能力；学生的期望、准备和参与情况；内容设计与教师、多媒体、教学策略的结合。高校和教育部门应直面线上教学面临的问题与挑战，为开展线上教学的教师提供专业发展的机会，对学生进行必要的培训，并在技术和多媒体整合方面提供充足的人力、物力和资金支持，以不断提升线上教学的质量和效果，充分发挥在线教育在整个高等教育中的重要作用，推动高等教育高质量发展。


参考文献 (8)

目录

/

返回文章

版权所有 © 郑州轻工业大学学报编辑部

地址：河南省郑州市科学大道136号    邮编：450001

本系统由北京仁和汇智信息技术有限公司开发 技术支持： info@rhhz.net