数字经济时代会计专业硕士职业能力提升研究

刘珂 乔诗音

引用本文: 刘珂, 乔诗音. 数字经济时代会计专业硕士职业能力提升研究[J]. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2021, 22(4): 97-102. doi: 10.12186/2021.04.013

数字经济时代会计专业硕士职业能力提升研究

    作者简介: 刘珂(1966-),女,河南省南阳市人,郑州轻工业大学教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:企业战略管理;乔诗音(1994-),女,河南省周口市人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:企业管理。;
  • 基金项目: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX058Y);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(河南省产业结构调整与创新创业教育体系完善研究)

  • 中图分类号: F239

Research on improving professional competence of master of professional accounting in digital economy era

  • Received Date: 2021-06-27

    CLC number: F239

  • 摘要: 数字经济时代,会计的基本职能、工作方式、工作范围等都发生了深刻变化,这对于会计人员的数字化思维能力、数据挖掘能力、业务综合处理能力都提出了新要求,当前我国会计专业硕士的培养现状还难以适应这些新变化。高等院校应融合数字技术,从教学内容、教学方式、师资配置、课程设置、能力考评等方面进行综合改革,持续提升会计专业硕士的培养质量,以满足数字经济时代对高层次会计人才的需求。
    1. [1]

      PALL R, OGAN Y. Business intelligence & analytics in management accounting research:Status and future focus[J]. International Journal of Accounting Information Systems,2018(6):37.

    2. [2]

      谢诗蕾.探索信息化时代会计人才培养的转型之路[J].财会月刊,2020(1):81.

    3. [3]

      乌婷,乔引花.大数据时代管理会计职业能力建设探讨[J].会计之友,2017(19):38.

    4. [4]

      向传殿.新时代专业会计硕士人才培养改革探究[J].财会通讯,2021(3):167.

    1. [1]

      李莉孙圣洁 . 数字化转型赋能中小企业“专精特新”发展了吗?——基于动态能力的视角. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(3): 59-67,77. doi: 10.12186/2024.03.007

    2. [2]

      任文慧凌文豪 . 社会养老保障和代际经济转移对老年人劳动供给的影响研究——基于CHARLS 2018年数据的实证分析. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(2): 38-47. doi: 10.12186/2024.02.005

    3. [3]

      纪亚方杨慧芳 . 企业数字化转型影响杠杆操纵行为吗?——基于融资和信息效应的视角. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(3): 50-58. doi: 10.12186/2024.03.006

    4. [4]

      宋丽娟 . 数字技术赋能出版业高质量发展的重要意义、现实挑战与实践进路. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(3): 108-114. doi: 10.12186/2024.03.013

  • 加载中
计量
  • PDF下载量:  2
  • 文章访问数:  1004
  • 引证文献数: 0
文章相关
  • 收稿日期:  2021-06-27
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

数字经济时代会计专业硕士职业能力提升研究

    作者简介:刘珂(1966-),女,河南省南阳市人,郑州轻工业大学教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:企业战略管理;乔诗音(1994-),女,河南省周口市人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:企业管理。
  • 郑州轻工业大学 经济与管理学院, 河南 郑州 450001
基金项目:  河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX058Y);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(河南省产业结构调整与创新创业教育体系完善研究)

摘要: 数字经济时代,会计的基本职能、工作方式、工作范围等都发生了深刻变化,这对于会计人员的数字化思维能力、数据挖掘能力、业务综合处理能力都提出了新要求,当前我国会计专业硕士的培养现状还难以适应这些新变化。高等院校应融合数字技术,从教学内容、教学方式、师资配置、课程设置、能力考评等方面进行综合改革,持续提升会计专业硕士的培养质量,以满足数字经济时代对高层次会计人才的需求。


参考文献 (4)

目录

/

返回文章