党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑

冯留建 赵珏

引用本文: 冯留建, 赵珏. 党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑[J]. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2021, 22(6): 1-11. doi: 10.12186/2021.06.001

党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑

    作者简介: 冯留建(1965-),男,河南省新郑市人,北京师范大学教授,博士,博士生导师,主要研究方向:马克思主义中国化;赵珏(1986-),女,云南省腾冲市人,北京师范大学博士研究生,玉溪师范学院讲师,主要研究方向:马克思主义中国化。;
  • 基金项目: 国家社科基金项目(20ZDA022;20VSZ013)

  • 中图分类号: D23;G41

The value logic of the integration of party history learing and education into the theoretical courses of ideological and political education in colleges and universities

  • Received Date: 2021-11-01

    CLC number: D23;G41

  • 摘要: 党史学习教育融入高校思想政治理论课,发挥党史的资政育人功能,是新时代大学生思想政治教育的重要内容之一,有助于大学生树立正确的党史观。党史学习教育融入高校思想政治理论课既有理论价值和实践价值,还有育人价值。在理论价值层面,党史学习教育可以丰富思政课教学,为思政课教学提供学理支撑和价值导向;在实践价值层面,党史学习教育有利于打造特色鲜明的思想政治理论课,丰富大学生红色文化育人实践,提高党的执政能力,巩固党的执政基础;在育人价值层面,党史学习教育有利于大学生明理、增信、崇德、力行。
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党史学习教育融入高校思想政治理论课的价值逻辑

    作者简介:冯留建(1965-),男,河南省新郑市人,北京师范大学教授,博士,博士生导师,主要研究方向:马克思主义中国化;赵珏(1986-),女,云南省腾冲市人,北京师范大学博士研究生,玉溪师范学院讲师,主要研究方向:马克思主义中国化。
  • 1. 北京师范大学 马克思主义学院, 北京 100875;
  • 2. 玉溪师范学院 马克思主义学院, 云南 玉溪 653100
基金项目:  国家社科基金项目(20ZDA022;20VSZ013)

摘要: 党史学习教育融入高校思想政治理论课,发挥党史的资政育人功能,是新时代大学生思想政治教育的重要内容之一,有助于大学生树立正确的党史观。党史学习教育融入高校思想政治理论课既有理论价值和实践价值,还有育人价值。在理论价值层面,党史学习教育可以丰富思政课教学,为思政课教学提供学理支撑和价值导向;在实践价值层面,党史学习教育有利于打造特色鲜明的思想政治理论课,丰富大学生红色文化育人实践,提高党的执政能力,巩固党的执政基础;在育人价值层面,党史学习教育有利于大学生明理、增信、崇德、力行。


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