红色文化融入高校思想政治理论课的路径探析

付金辉

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引用本文: 付金辉. 红色文化融入高校思想政治理论课的路径探析[J]. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2022, 23(3): 90-95,108. doi: 10.12186/2022.03.013
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红色文化融入高校思想政治理论课的路径探析

  • 郑州工业应用技术学院 马克思主义学院, 河南 郑州 451150

    • 作者简介: 付金辉(1970—),男,河南省汝南县人,郑州工业应用技术学院副教授,主要研究方向:思想政治教育。;

  • 基金项目: 河南省高等学校重点科研项目（22B880046）

  • 中图分类号: G641

Research on the way of integration of red culture into ideological and political theory courses in colleges and universities

  • Received Date: 2022-02-18

    CLC number: G641

  • 摘要: 红色文化是思想政治教育的珍贵资源，其在高校思想政治理论课中的融入，有助于优化思想政治理论课教学，有利于提高大学生的思想品德修养，有益于传承和弘扬红色文化。现阶段红色文化在高校思想政治理论课中的融入仍面临着融入形式单一、融入层次不深、融入效果不实的现实困境。应在做好学情分析的基础上，掌握学生认知情况；加强教材分析，找准红色文化切入点；创新教学方法，提高红色文化融入实效，切实发挥红色文化的育人作用。
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  • 收稿日期:  2022-02-18
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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红色文化融入高校思想政治理论课的路径探析

    作者简介:付金辉(1970—),男,河南省汝南县人,郑州工业应用技术学院副教授,主要研究方向:思想政治教育。
  • 郑州工业应用技术学院 马克思主义学院, 河南 郑州 451150
  • 收稿日期: 2022-02-18
基金项目:  河南省高等学校重点科研项目（22B880046）

摘要: 红色文化是思想政治教育的珍贵资源，其在高校思想政治理论课中的融入，有助于优化思想政治理论课教学，有利于提高大学生的思想品德修养，有益于传承和弘扬红色文化。现阶段红色文化在高校思想政治理论课中的融入仍面临着融入形式单一、融入层次不深、融入效果不实的现实困境。应在做好学情分析的基础上，掌握学生认知情况；加强教材分析，找准红色文化切入点；创新教学方法，提高红色文化融入实效，切实发挥红色文化的育人作用。


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