马克思主义哲学的问题观研究

徐雪平

doi:10.3969/j.issn.1009-3729.2011.01.002

马克思主义哲学的问题观研究

徐雪平

引用本文: 徐雪平. 马克思主义哲学的问题观研究[J]. 郑州轻工业学院学报（社会科学版）, 2011, 12(1): 8-10. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2011.01.002

马克思主义哲学的问题观研究

徐雪平

广东商学院华商学院, 广东广州 511300
中图分类号: B01

Received Date: 2010-10-20
Available Online: 2011-02-15
CLC number: B01

摘要: 马克思主义哲学坚持实践的问题观和辩证的问题观。实践的问题观是马克思主义哲学的问题观的基本思想,强调改造客观世界与改造主观世界的统一和认识与实践的统一。这一思想与当代西方哲学有一定的契合度,既体现了人的类特性又避免了唯心主义倾向。马克思主义哲学的问题观也是辩证的问题观,要求人们在分析和解决具体问题时坚持辩证的观点与方法,做到归纳与演绎相结合、分析与综合相结合、抽象与具体相结合。马克思主义哲学的问题观是科学的问题观,在马克思主义哲学体系中具有非常重要的认识论意义和方法论价值。
- 马克思主义哲学 /
- 实践问题观 /
- 辩证问题观
1. [1]
  马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第1卷)[C].北京:人民出版社,1995.
2. [2]
  马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第4卷)[C].北京:人民出版社,1995:222.
3. [3]
  贺善侃.实践主体论[M].上海:学林出版社,2001:3.
4. [4]
  马克思.1844年经济学手稿[M].北京:人民出版社,1985:132.
5. [5]
  马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第3卷)[C].北京:人民出版社,1960:578.
6. [6]
  马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第40卷)[C].北京:人民出版社,1975:289-290.
1. [1]
  赵银姬 , 千勇 . 地域文化融入来华留学生国情教育的重要性、问题与路径研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(3): 102-107. doi: 10.12186/2024.03.012
2. [2]
  李厚羿 . 马克思恩格斯构建社会心理范畴的三重逻辑. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(2): 1-8. doi: 10.12186/2024.02.001
3. [3]
  王鹏 . 全人类共同价值的历史演进、实践旨归与实现路径. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(3): 9-17. doi: 10.12186/2024.03.002
4. [4]
  宋丽娟 . 数字技术赋能出版业高质量发展的重要意义、现实挑战与实践进路. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(3): 108-114. doi: 10.12186/2024.03.013
5. [5]
  毕颖达 , 滕如雨 . 现实主义阴影下的区域主义:背景、困境与展望. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(3): 68-77. doi: 10.12186/2024.03.008
6. [6]
  雷云飞 . 唯物主义历史观在近代中国的运用和发展. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(3): 1-8. doi: 10.12186/2024.03.001
7. [7]
  刘田 . 新民主主义革命时期中国共产党对革命主体的理论武装探析. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(2): 9-17. doi: 10.12186/2024.02.002

点击查看大图

计量

PDF下载量: 26
文章访问数: 1130
引证文献数: 0

通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

1.
沈阳化工大学材料科学与工程学院沈阳 110142

马克思主义哲学的问题观研究

徐雪平

广东商学院华商学院, 广东广州 511300

收稿日期: 2010-10-20
网络出版日期: 2011-02-15

关键词:

摘要: 马克思主义哲学坚持实践的问题观和辩证的问题观。实践的问题观是马克思主义哲学的问题观的基本思想,强调改造客观世界与改造主观世界的统一和认识与实践的统一。这一思想与当代西方哲学有一定的契合度,既体现了人的类特性又避免了唯心主义倾向。马克思主义哲学的问题观也是辩证的问题观,要求人们在分析和解决具体问题时坚持辩证的观点与方法,做到归纳与演绎相结合、分析与综合相结合、抽象与具体相结合。马克思主义哲学的问题观是科学的问题观,在马克思主义哲学体系中具有非常重要的认识论意义和方法论价值。