职业化背景下社会工作专业人才培养模式研究

闻英

引用本文: 闻英. 职业化背景下社会工作专业人才培养模式研究[J]. 郑州轻工业学院学报(社会科学版), 2011, 12(3): 80-84. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2011.03.015

职业化背景下社会工作专业人才培养模式研究

  • 基金项目: 河南省哲学社会科学规划项目(2007FSH013)
    郑州轻工业学院2009年教改项目

  • 中图分类号: C916;G642

  • Received Date: 2011-03-23
    Available Online: 2011-06-15

    CLC number: C916;G642

  • 摘要: 社会工作专业人才应具备强烈的以助人为旨归的专业价值认同、广博的理论视野和较强的实践能力。然而目前我国社会工作专业人才的培养目标比较空泛,社会工作的专业价值观教育现状不容乐观,社会工作专业的毕业生理论视野不够开阔,且缺乏实践能力。因此,构建具有专业价值取向、通才取向和实践能力取向的社会工作教育模式,培养实务型社会工作人才,应是我国高校社会工作专业人才培养模式之选择。
    1. [1]

      李厚羿 . 马克思恩格斯构建社会心理范畴的三重逻辑. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(2): 1-8. doi: 10.12186/2024.02.001

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  • 收稿日期:  2011-03-23
  • 刊出日期:  2011-06-15
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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职业化背景下社会工作专业人才培养模式研究

  • 郑州轻工业学院 政法学院, 河南 郑州 450002
基金项目:  河南省哲学社会科学规划项目(2007FSH013)郑州轻工业学院2009年教改项目

摘要: 社会工作专业人才应具备强烈的以助人为旨归的专业价值认同、广博的理论视野和较强的实践能力。然而目前我国社会工作专业人才的培养目标比较空泛,社会工作的专业价值观教育现状不容乐观,社会工作专业的毕业生理论视野不够开阔,且缺乏实践能力。因此,构建具有专业价值取向、通才取向和实践能力取向的社会工作教育模式,培养实务型社会工作人才,应是我国高校社会工作专业人才培养模式之选择。


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