英语中话语标记的认知语用分析

白杨

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引用本文: 白杨. 英语中话语标记的认知语用分析[J]. 郑州轻工业学院学报（社会科学版）, 2011, 12(3): 126-128. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2011.03.026
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英语中话语标记的认知语用分析

  • 1. 郑州师范学院 外语系, 河南 郑州 450044;

  • 2. 华中科技大学 中文系, 湖北 武汉 430074

  • 中图分类号: H030

  • Received Date: 2011-03-28

    CLC number: H030

  • 摘要: 话语标记的使用是说话者为了用最小的投入来帮助听话者最大限度、最快地取得与其相同的认知,从而确保其话语的真实意图能被正确理解;同时,说话者为了避免听话者产生不必要的认知假设,误解他的真实意图,同样也会采用一些话语标记来对他的话语进行限制和制约。话语标记的语篇功能是使话语成为一个有机整体,帮助听话者清晰完整地理解说话者的意图。
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  • 收稿日期:  2011-03-28
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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英语中话语标记的认知语用分析

  • 1. 郑州师范学院 外语系, 河南 郑州 450044;
  • 2. 华中科技大学 中文系, 湖北 武汉 430074
  • 收稿日期: 2011-03-28

摘要: 话语标记的使用是说话者为了用最小的投入来帮助听话者最大限度、最快地取得与其相同的认知,从而确保其话语的真实意图能被正确理解;同时,说话者为了避免听话者产生不必要的认知假设,误解他的真实意图,同样也会采用一些话语标记来对他的话语进行限制和制约。话语标记的语篇功能是使话语成为一个有机整体,帮助听话者清晰完整地理解说话者的意图。


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