高校多渠道筹资与多元治理结构研究

张宁

doi:10.3969/j.issn.1009-3729.2013.04.018

高校多渠道筹资与多元治理结构研究

张宁

引用本文: 张宁. 高校多渠道筹资与多元治理结构研究[J]. 郑州轻工业学院学报（社会科学版）, 2013, 14(4): 97-100. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2013.04.018

高校多渠道筹资与多元治理结构研究

张宁

郑州轻工业学院改革发展研究中心, 河南郑州 450002
基金项目: 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-ZC-004)
河南省教育科学"十二五"规划课题([2011]-JKGHAD-0620)
河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-ZD-102)
中图分类号: G647.5

Received Date: 2013-05-11
Available Online: 2013-08-15
CLC number: G647.5

摘要: 我国高等学校筹资渠道单一,财政拨款和学费收入是其经费主要来源,办学资源紧张、教育经费短缺。如何广开渠道、多方筹资,可学习借鉴国外高校治理经验。国外高校采取的是政府、教师、学生、校友及社会力量共同参与的利益相关者治理结构。相应地,其筹资渠道也多元化,政府拨款、收取学费、销售及服务收入、发行债券或进行社会募捐等,效果很好。我国高校要实现多渠道筹资,必须首先改革与构建我国高校多元治理结构,使教师有效参与高校管理、使学生积极参与高校管理、使政府合理参与高校管理、吸收社会力量参与高校管理。
- 高等教育 /
- 多渠道筹资 /
- 多元治理 /
- 利益相关者
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通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

1.
沈阳化工大学材料科学与工程学院沈阳 110142

高校多渠道筹资与多元治理结构研究

张宁

郑州轻工业学院改革发展研究中心, 河南郑州 450002

收稿日期: 2013-05-11
网络出版日期: 2013-08-15

基金项目: 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-ZC-004)河南省教育科学"十二五"规划课题([2011]-JKGHAD-0620)河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-ZD-102)

关键词:

摘要: 我国高等学校筹资渠道单一,财政拨款和学费收入是其经费主要来源,办学资源紧张、教育经费短缺。如何广开渠道、多方筹资,可学习借鉴国外高校治理经验。国外高校采取的是政府、教师、学生、校友及社会力量共同参与的利益相关者治理结构。相应地,其筹资渠道也多元化,政府拨款、收取学费、销售及服务收入、发行债券或进行社会募捐等,效果很好。我国高校要实现多渠道筹资,必须首先改革与构建我国高校多元治理结构,使教师有效参与高校管理、使学生积极参与高校管理、使政府合理参与高校管理、吸收社会力量参与高校管理。