绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设探赜

周相寅

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引用本文: 周相寅. 绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设探赜[J]. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(4): 61-68. doi: 10.12186/2024.04.008
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绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设探赜

  • 河南工业大学 党委办公室, 河南 郑州 450001

    • 作者简介: 周相寅(1972—),男,河南省西峡县人,河南工业大学党委副书记,主要研究方向:党的建设、生态文明教育。;

  • 基金项目: 河南省哲学社会科学规划项目(2023BKS010)
    河南省哲学社会科学规划专题项目(2022ZT07)

  • 中图分类号: G41

Exploring the integration of green and Low-carbon development concepts into the integrated construction of ideological and political courses in universities and primary schools

  • Received Date: 2024-03-30

    CLC number: G41

  • 摘要: 立足“双碳”目标的新要求,将绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设,能够有效推动学习贯彻习近平生态文明思想,拓展思政课内涵,助力绿色低碳发展国民教育体系建设。推动绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设,需把握建设原则,准确把握要素间的规律与联系,坚持系统观念,统筹课程建设的目标、路径、标准,实现深度互融互构。绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设具有长期性、复杂性等特点,各阶段学校应以习近平生态文明思想为指导,及时开展各项工作部署,制定培养方案、强化师资队伍、创新运作模式,助力生态高素质人才培养,提高生态文明教育实效性,有效促进我国经济社会发展的全面绿色转型。
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  • 收稿日期:  2024-03-30
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设探赜

    作者简介:周相寅(1972—),男,河南省西峡县人,河南工业大学党委副书记,主要研究方向:党的建设、生态文明教育。
  • 河南工业大学 党委办公室, 河南 郑州 450001
  • 收稿日期: 2024-03-30
基金项目:  河南省哲学社会科学规划项目(2023BKS010)河南省哲学社会科学规划专题项目(2022ZT07)

摘要: 立足“双碳”目标的新要求,将绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设,能够有效推动学习贯彻习近平生态文明思想,拓展思政课内涵,助力绿色低碳发展国民教育体系建设。推动绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设,需把握建设原则,准确把握要素间的规律与联系,坚持系统观念,统筹课程建设的目标、路径、标准,实现深度互融互构。绿色低碳发展理念融入大中小学思政课一体化建设具有长期性、复杂性等特点,各阶段学校应以习近平生态文明思想为指导,及时开展各项工作部署,制定培养方案、强化师资队伍、创新运作模式,助力生态高素质人才培养,提高生态文明教育实效性,有效促进我国经济社会发展的全面绿色转型。


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