教育数字化背景下红色文化资源融入高校思政课的路径探析

杨晓 ,  闻珂

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引用本文: 杨晓, 闻珂. 教育数字化背景下红色文化资源融入高校思政课的路径探析[J]. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2025, 26(4): 50-57. doi: 10.12186/2025.04.007
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教育数字化背景下红色文化资源融入高校思政课的路径探析

  • 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001

    • 作者简介: 杨晓(1981—),男,河南省郑州市人,郑州轻工业大学教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:哲学、伦理学;闻珂(1998—),女,河南省汤阴县人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:马克思主义理论。

  • 基金项目: 河南省软科学项目(232400410272)
    河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0993)

  • 中图分类号: G641

Analysis of the implementation integrating red cultural resources into college ideological and political theory courses in the context of educational digitization

  • Received Date: 2025-02-07

    CLC number: G641

  • 摘要: 推进教育数字化是加快建设教育强国和高质量教育体系的重要举措,为发挥红色资源育人功能提供了新的机遇,同时也对高校思政课程提出了新的时代要求。将数字化红色资源融入高校思政课具有重要价值:拓展思政课教学的时空场域,增强教学方式的创新性; 创新红色文化资源的呈现形态,提升教学内容的精准性;强化学习过程的交互性,推进教学资源的数字化应用。但不可忽视的是,数字化资源开发与整合不足、数字化技术与思政课堂融合不深、数字化技术运用存在风险、学生自主学习与自我教育动力不足等问题深刻影响着思政课的育人成效。新时代新征程,高校思政课建设需顺应数字化发展浪潮,通过推动教学资源数字化整合、构建红色资源数据库、提升教师数字化能力和红色文化素养、依托红色文化资源开发特色文创产品等方式,积极探索数字化红色文化资源融入高校思政课建设的优化路径。
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  • 收稿日期:  2025-02-07
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教育数字化背景下红色文化资源融入高校思政课的路径探析

    作者简介:杨晓(1981—),男,河南省郑州市人,郑州轻工业大学教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:哲学、伦理学;闻珂(1998—),女,河南省汤阴县人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:马克思主义理论。
  • 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001
  • 收稿日期: 2025-02-07
基金项目:  河南省软科学项目(232400410272)河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0993)

摘要: 推进教育数字化是加快建设教育强国和高质量教育体系的重要举措,为发挥红色资源育人功能提供了新的机遇,同时也对高校思政课程提出了新的时代要求。将数字化红色资源融入高校思政课具有重要价值:拓展思政课教学的时空场域,增强教学方式的创新性; 创新红色文化资源的呈现形态,提升教学内容的精准性;强化学习过程的交互性,推进教学资源的数字化应用。但不可忽视的是,数字化资源开发与整合不足、数字化技术与思政课堂融合不深、数字化技术运用存在风险、学生自主学习与自我教育动力不足等问题深刻影响着思政课的育人成效。新时代新征程,高校思政课建设需顺应数字化发展浪潮,通过推动教学资源数字化整合、构建红色资源数据库、提升教师数字化能力和红色文化素养、依托红色文化资源开发特色文创产品等方式,积极探索数字化红色文化资源融入高校思政课建设的优化路径。


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