高校思政课讲深讲透讲活的内涵、原则与路径

李燕 ,  武威

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引用本文: 李燕, 武威. 高校思政课讲深讲透讲活的内涵、原则与路径[J]. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2025, 26(4): 33-40. doi: 10.12186/2025.04.005
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高校思政课讲深讲透讲活的内涵、原则与路径

  • 1. 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001;

  • 2. 郑州轻工业大学 新时代思想政治教育研究中心, 河南 郑州 450001;

  • 3. 郑州轻工业大学 人事处, 河南 郑州 450001

    • 作者简介: 李燕(1982—),女,河南省南阳市人,郑州轻工业大学讲师,博士,主要研究方向:思想政治教育;武威(1998—),男,河南省邓州市人,郑州轻工业大学教师,硕士,主要研究方向:马克思主义理论。

  • 基金项目: 郑州轻工业大学宣传思想文化研究课题及实践创新项目(2024XCXX24)
    河南省社科联调研课题(SKL202475)
    郑州轻工业大学第十四批教改项目
    河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项(2022ZSZ115)

  • 中图分类号: G641

Connotations, principles and paths for in-depth, thorough and engaging instruction in college ideological and political theory courses

  • Received Date: 2025-01-11

    CLC number: G641

  • 摘要: 思政课的本质是讲道理,高校思政课把道理讲好需要在教学深度、教学目的、教学效果上做到“讲深讲透讲活”。把思政课讲深讲透讲活既是由思政课的课程属性和功能定位决定的,也是思政课教师的使命,更是推进高校思政课内涵式发展的必然要求。为使党的最新理论成果高效地转化为立德树人的思想资源,高校思政课教学应遵循深透活相统一、术学道相结合、宏微观同兼顾的原则,着力在内容、形式、过程和技术上精益求精,把握好中国与世界、历史与现实、理论与实践的关系,注重“讲”和“教”的方法,贯彻“用心”的教学主旨,同时深化数智化改革。
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  • 收稿日期:  2025-01-11
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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    作者简介:李燕(1982—),女,河南省南阳市人,郑州轻工业大学讲师,博士,主要研究方向:思想政治教育;武威(1998—),男,河南省邓州市人,郑州轻工业大学教师,硕士,主要研究方向:马克思主义理论。
  • 1. 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001;
  • 2. 郑州轻工业大学 新时代思想政治教育研究中心, 河南 郑州 450001;
  • 3. 郑州轻工业大学 人事处, 河南 郑州 450001
  • 收稿日期: 2025-01-11
基金项目:  郑州轻工业大学宣传思想文化研究课题及实践创新项目(2024XCXX24)河南省社科联调研课题(SKL202475)郑州轻工业大学第十四批教改项目河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项(2022ZSZ115)

摘要: 思政课的本质是讲道理,高校思政课把道理讲好需要在教学深度、教学目的、教学效果上做到“讲深讲透讲活”。把思政课讲深讲透讲活既是由思政课的课程属性和功能定位决定的,也是思政课教师的使命,更是推进高校思政课内涵式发展的必然要求。为使党的最新理论成果高效地转化为立德树人的思想资源,高校思政课教学应遵循深透活相统一、术学道相结合、宏微观同兼顾的原则,着力在内容、形式、过程和技术上精益求精,把握好中国与世界、历史与现实、理论与实践的关系,注重“讲”和“教”的方法,贯彻“用心”的教学主旨,同时深化数智化改革。


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