[1] 中共中央党史和文献研究院.习近平关于网络强国论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2021:165-166.
[2] 华敏,魏浩天.生成式人工智能赋能网络思想政治教育的三维探赜[J].思想政治教育研究,2024,40(6):149-156.
[3] 李超民,张帆.生成式人工智能与思想政治教育主客体关系的重塑[J].吉首大学学报(社会科学版),2025,46(4):103-110.
[4] 张娟,邓卓明.生成式人工智能赋能思想政治教育的伦理风险与防范[J].教学与管理,2025(18):80-89.
[5] 陈志勇, 李霞. 颠覆性技术赋能思想政治教育的现实境遇及实践超越[J].思想政治教育研究, 2022(9): 142-147.
[6] 郑永廷.思想政治教育学原理[M].2版.北京:高等教育出版社,2018:125.
[7] 李明宇,李寒琦.生成式人工智能赋能高校思政课的辩证分析[J].思想政治课研究,2024(6):133-144.
[8] 郑永和,王一岩,杨淑豪.人工智能赋能教育评价:价值、挑战与路径[J].开放教育研究,2024,30(4):4-10.
[9] 习近平.习近平著作选读:第2卷[M].北京:人民出版社,2023:474.
[10] 邢国忠,赖希然.生成式人工智能引发的网络意识形态安全风险及其防范[J].学习论坛,2025(2):83-91.
[11] 邹丽娟,杨坤洋,赵智敏.生成式人工智能在高校思想政治教育中的应用探赜[J].昭通学院学报,2024,46(6):103-111.
[12] OpenAI.Gpt-3dataset statistics[EB/OL].(2020-06-02)[2025-04-12].https://github.com/openai/gpt-3/tree/master/dataset_statistics.
[13] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集:第8卷[M].北京:人民出版社,2009:198.
[14] 习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会 强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N]. 人民日报, 2019-03-19(01).
[15] 鹿星南,高雪薇.人工智能赋能教育评价改革:发展态势、风险检视与消解对策[J].中国教育学刊,2023(2):48-54.
[16] 李毅,郑鹏宇,张婷.ChatGPT赋能教育评价变革的现实前提、作用机理及实践路径[J].现代远距离教育,2024(3):9-17.
[17] 习近平在中共中央政治局第九次集体学习时强调 加强领导做好规划明确任务夯实基础 推动我国新一代人工智能健康发展[N]. 人民日报,2018-11-01(01).
[18] 习近平.论党的宣传思想工作[M].北京:中央文献出版社,2020:204.
[19] 谢珺,杨永兴.生成人工智能风险治理市场机制的构造:以ChatGPT为例[J].河南理工大学学报(社会科学版),2024,25(5):17-27.
[20] 邓观鹏,顾友仁.算法殖民:西方意识形态算法化统治的审视与批判[J].新疆社会科学,2023(5):20-31.
[21] 芒福德.技术与文明[M].陈允明,王克仁,李华山,译.北京:中国建筑工业出版社,2009:377.