[1] 习近平在全国教育大会上强调紧紧围绕立德树人根本任务朝着建成教育强国战略目标扎实迈进[N].人民日报,2024-09-11(01).
[2] 高静毅.以教育家精神塑造新时代思政课教师形象论析[J].云南大学学报(社会科学版), 2024, 23(3):135-144.
[3] 王敏.新时代思政课教师的形象塑造[J].思想政治课教学,2021(6):83-86.
[4] 秦红,王君,黄子杰,等.基于学生视角的初中“道德与法治”课教师专业形象实证研究[J]. 上海教育科研,2022(7):68-74.
[5] 习近平.论教育[M].北京:中央文献出版社,2024.
[6] PIERRE H.What is ancient philosophy?[M].Translated by Michael Chase.Cambridge, Mass:Harvard University Press,2002.
[7] 罗安宪.大学中庸[M].北京:人民出版社,2017:39.
[8] 陈爱华.竺可桢:求是精神的倡导者与践行者[N].中国社会科学报,2023-08-07(07).
[9] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗:在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(2022年10月16日)[M].北京:人民出版社,2022:40.
[10] 习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报,2016-05-19(02).
[11] 习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[N].人民日报, 2010-09-01(01).
[12] 习近平在清华大学考察时强调坚持中国特色世界一流大学建设目标方向为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量[N].人民日报,2021-04-20(01).
[13] 黄书元.励精图治[M].北京:人民出版社,2008:225.
[14] 习近平.用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报,2019-03-19(01).
[15] 李建华,赵宝玲.思想政治教育“灌输理论”:说理与自由的统一[J].思想理论教育, 2020(8):55-60.
[16] 习近平.之江新语[M].杭州:浙江人民出版社,2007:114.
[17] 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话:2018年5月2日[N].人民日报,2018-05-03(02).
[18] 习近平.做党和人民满意的好老师:同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[N].人民日报,2014-09-10(02).
[19] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).
[20] 王天笑,邢一士.当前我国教育家精神研究述评与展望[J].郑州轻工业大学学报(社会科学版),2024,25(6):93-100.
[21] 冯合国.具身认知视角下基础教育减负的实现路径[J].教育理论与实践,2023,43(26):17-22.
[22] 翟爱晓,柳丽.青年历史主动精神培育的科学内涵、价值旨归与实践指向[J].六盘水师范学院学报,2024,36(4):68-76.