关于课程思政与思政课程建设同向同行的思考

朱宗友 ,  刘凯 ,  王怡梦

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引用本文: 朱宗友, 刘凯, 王怡梦. 关于课程思政与思政课程建设同向同行的思考[J]. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2022, 23(3): 75-80. doi: 10.12186/2022.03.011
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关于课程思政与思政课程建设同向同行的思考

  • 阜阳师范大学 马克思主义学院, 安徽 阜阳 236037

    • 作者简介: 朱宗友(1971—),男,安徽省阜南县人,阜阳师范大学教授,博士后,博士生导师,主要研究方向:马克思主义基本原理、马克思主义中国化。;

  • 基金项目: 安徽省思想政治理论课重点教研项目（2019szjy039）；高校思想政治理论课建设项目（sztsjh-2020-3-5）；安徽省思想政治理论课教研项目（2019szjy041）

  • 中图分类号: G641

Reflections on the same direction of courses for ideological and political and ideological and political courses construction

  • Received Date: 2022-04-27

    CLC number: G641

  • 摘要: 课程思政与思政课程同向同行，既是一种立德树人理念，又是一种隐性与显性相统一的思想政治教育方式，也是党和国家的要求。无论是从塑造人的角度还是从意识形态建设角度，抑或是从其内在属性角度来说，课程思政与思政课程同向同行都有其必要性。课程思政与思政课程建设同向同行不仅必要而且可能。这种可能性体现在理论上有坚实基础、实践上有成功案例、目标导向上有一致性。推进课程思政与思政课程同向同行需要构建相关体制机制、提升教师意识能力、创新工作方式和建立科学评价体系。
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  • 收稿日期:  2022-04-27
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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关于课程思政与思政课程建设同向同行的思考

    作者简介:朱宗友(1971—),男,安徽省阜南县人,阜阳师范大学教授,博士后,博士生导师,主要研究方向:马克思主义基本原理、马克思主义中国化。
  • 阜阳师范大学 马克思主义学院, 安徽 阜阳 236037
  • 收稿日期: 2022-04-27
基金项目:  安徽省思想政治理论课重点教研项目（2019szjy039）；高校思想政治理论课建设项目（sztsjh-2020-3-5）；安徽省思想政治理论课教研项目（2019szjy041）

摘要: 课程思政与思政课程同向同行，既是一种立德树人理念，又是一种隐性与显性相统一的思想政治教育方式，也是党和国家的要求。无论是从塑造人的角度还是从意识形态建设角度，抑或是从其内在属性角度来说，课程思政与思政课程同向同行都有其必要性。课程思政与思政课程建设同向同行不仅必要而且可能。这种可能性体现在理论上有坚实基础、实践上有成功案例、目标导向上有一致性。推进课程思政与思政课程同向同行需要构建相关体制机制、提升教师意识能力、创新工作方式和建立科学评价体系。


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