劳动教育研究热点和前沿趋势分析

张雪琴 张睿芊

引用本文: 张雪琴, 张睿芊. 劳动教育研究热点和前沿趋势分析[J]. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2023, 24(2): 99-105. doi: 10.12186/2023.02.013

劳动教育研究热点和前沿趋势分析

    作者简介: 张雪琴(1980—),女,河南省商水县人,郑州轻工业大学副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:劳动教育;张睿芊(1996—),女,河南省商水县人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:劳动教育。;
  • 基金项目: 河南省教育科学“十四五”规划重点课题(2021JKZD34)

  • 中图分类号: G41

Analysis of research hotspots and cutting-edge trends in labor education

  • Received Date: 2022-12-14

    CLC number: G41

  • 摘要: 近年来,劳动教育已成为学界关注的焦点问题,且热度持续走高。选择CiteSpace和VOSviewer作为分析工具,构建国内劳动教育研究状况的知识图谱,以把握劳动教育研究的整体状况、主题演进、研究热点和前沿趋势,结果显示:劳动教育研究受国家政策导向影响明显,研究机构相对单一,且单位间合作也不多见,还没有形成稳定的学术共同体;理论研究多关注劳动教育的基本内涵、价值意义、理论渊源等,实践研究多关注学校劳动教育,且主要集中在职业院校和高校层面;虽然实践层面的研究数量偏多,但是诸如“劳动观”“劳动精神”等理论研究仍然是当下研究的前沿趋势。随着党和国家对劳动教育顶层设计的完成,劳动教育理论研究的学理化、实践研究的实证化、劳动教育发展的专业化是未来亟须解决的问题。
    1. [1]

      中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[M].北京:人民出版社,2020:2.

    2. [2]

      习近平.坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N].人民日报,2018-09-11(01).

    3. [3]

      全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定[EB/OL].(2021-04-30)[2022-10-11].http://www.npc.gov.cn/npc/c30834/202104/7cf7f9db53ac47bcad2dfed8371b1ce8.shtml.

    4. [4]

      中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[EB/OL].(2018-11-09)[2022-10-11].http://pdn.bnu.edu.cn/zcyj/zcwj/57101.htm.

    1. [1]

      王天笑邢一士 . 当前我国教育家精神研究述评与展望. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(6): 93-100. doi: 10.12186/2024.06.012

    2. [2]

      周广亮王海全 . 总体国家安全观融入高校课程思政的基本问题论析. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(5): 93-99. doi: 10.12186/2024.05.012

    3. [3]

      孙小龙李子华 . 习近平关于高等教育重要论述的生成. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2024, 25(6): 101-110. doi: 10.12186/2024.06.013

  • 加载中
计量
  • PDF下载量:  3
  • 文章访问数:  3779
  • 引证文献数: 0
文章相关
  • 收稿日期:  2022-12-14
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

劳动教育研究热点和前沿趋势分析

    作者简介:张雪琴(1980—),女,河南省商水县人,郑州轻工业大学副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:劳动教育;张睿芊(1996—),女,河南省商水县人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:劳动教育。
  • 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001
基金项目:  河南省教育科学“十四五”规划重点课题(2021JKZD34)

摘要: 近年来,劳动教育已成为学界关注的焦点问题,且热度持续走高。选择CiteSpace和VOSviewer作为分析工具,构建国内劳动教育研究状况的知识图谱,以把握劳动教育研究的整体状况、主题演进、研究热点和前沿趋势,结果显示:劳动教育研究受国家政策导向影响明显,研究机构相对单一,且单位间合作也不多见,还没有形成稳定的学术共同体;理论研究多关注劳动教育的基本内涵、价值意义、理论渊源等,实践研究多关注学校劳动教育,且主要集中在职业院校和高校层面;虽然实践层面的研究数量偏多,但是诸如“劳动观”“劳动精神”等理论研究仍然是当下研究的前沿趋势。随着党和国家对劳动教育顶层设计的完成,劳动教育理论研究的学理化、实践研究的实证化、劳动教育发展的专业化是未来亟须解决的问题。


参考文献 (4)

目录

/

返回文章