教育科技人才一体化赋能低空经济发展的 内在逻辑、现实困境与实践进路

邹娜; 张西通

doi:10.12186/2025.03.011

教育科技人才一体化赋能低空经济发展的内在逻辑、现实困境与实践进路

邹娜 ,
张西通

河北工业大学马克思主义学院, 天津 300401

作者简介: 邹娜(1979—),女,黑龙江省齐齐哈尔市人,河北工业大学教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:政治经济学、马克思主义中国化、人力资源管理;张西通(2000—),男,河北省沧州市人,河北工业大学硕士研究生,主要研究方向:马克思主义中国化。

基金项目: 天津市哲学社会科学规划研究项目(TJYJ23-013)
中图分类号: F562;C964.2

The internal logic,current predicaments and practical approaches of the integration of education,technology and talent empowering the low-altitude economy

ZOU Na ,
ZHANG Xitong

Received Date: 2025-03-18

CLC number: F562;C964.2

摘要: 低空经济是培育新质生产力发展动能的综合性经济形态,具有广泛的应用前景,在激发经济发展活力方面发挥着独特作用。教育科技人才一体化发展为低空经济发展提供了重要契机:高质量教育可为低空经济发展搭建基础平台;高水平科技可为低空经济发展提供技术支撑;高素质人才可为低空经济发展夯实智力支持;教育科技人才一体化可为低空经济发展注入强劲动能。当前,教育、科技和人才在推动低空经济发展层面仍存在一些困境:学科设置脱节,教育体系不完善;技术投入不足,创新研发未突破;复合型人才短缺,人才来源单一。政府应牵头高校、科研机构和低空经济企业,以低空经济高质量发展为目标,立足“三位一体”战略机遇,优化专业学科设置,完善职业教育体系;推动技术创新突破,打造多元应用场景;坚持人才引领驱动,深化体制机制改革;推动教育、科技和人才融合发展,发挥协同聚合效应,从教育、科技和人才三个维度着力探索低空经济发展的新路径。
- 教育科技人才一体化 /
- 低空经济 /
- 高质量发展 /
- 新质生产力
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通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

1.
沈阳化工大学材料科学与工程学院沈阳 110142

教育科技人才一体化赋能低空经济发展的内在逻辑、现实困境与实践进路

The internal logic,current predicaments and practical approaches of the integration of education,technology and talent empowering the low-altitude economy

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