当代大学生生态文明意识培育刍议

孙玉健

doi:10.3969/j.issn.1009-3729.2014.02.013

当代大学生生态文明意识培育刍议

孙玉健

引用本文: 孙玉健. 当代大学生生态文明意识培育刍议[J]. 郑州轻工业学院学报（社会科学版）, 2014, 15(2): 67-70. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2014.02.013

当代大学生生态文明意识培育刍议

孙玉健

河南农业大学马克思主义学院, 河南郑州 450046
基金项目: 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-GH-316)
河南农业大学科学发展观与农民权利研究中心项目(KYZX201308)
河南省哲学社会科学规划项目(2013BKS007)
中图分类号: G641

Received Date: 2014-02-17
Available Online: 2014-04-15
CLC number: G641

摘要: 中共十八大提出的"五位一体"社会发展的总体布局把生态文明建设提到了新的高度,这不仅对我国的经济发展提出了新的要求,而且关系到全国人民的福祉和中华民族的长远利益。大学生是生态文明建设的重要主体,对其进行生态文明意识培育,不仅是高校思想政治教育工作的重要组成部分,也是培养现代人才的客观需要。对大学生进行生态文明意识培育的哲学基础是马克思主义关于人与自然共在、共存、互为伙伴关系的生态自然观。对大学生进行生态文明意识培育的策略和路径,一是必须让大学生了解改革开放以来我国社会发展的实际情况,认识到生态环境问题的复杂性与解决该问题的紧迫性;二是要加强对大学生生态道德养成的教育,提高他们的生态责任感。
- 大学生 /
- 思想政治教育 /
- 生态文明意识
1. [1]
  习近平.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神--在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话[M].北京:人民出版社,2012.
2. [2]
  马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集(第1卷)[C].北京:人民出版社,2009.
3. [3]
  十六大以来重要文献选编(上)[C].北京:中央文献出版社,2005:853.
4. [4]
  马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集(第9卷)[C].北京:人民出版社,2009:563.
5. [5]
  中共黔东南苗族侗族自治州委员会宣传部.生态文明建设基础知识问答[M].贵阳:贵州人民出版社,2008:115.
1. [1]
  郑世保 , 荣滢滢 . 高校学生间纠纷的仲裁解决机制研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 79-85. doi: 10.12186/2024.05.010
2. [2]
  宋鸿立 , 宋雨倩 . 多模态文化隐喻框架下文明互鉴理念的视像化构建及其软传播研究——以纪录片《穿越丝路双城记》为例. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 37-48. doi: 10.12186/2024.05.005
3. [3]
  张爱军 . 短视频政治传播的特征、风险及其治理. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 65-72. doi: 10.12186/2024.05.008
4. [4]
  饶宝美 , 张乾元 . 马克思恩格斯早期思想比较研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(6): 16-25. doi: 10.12186/2024.06.003
5. [5]
  孙小龙 , 李子华 . 习近平关于高等教育重要论述的生成. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(6): 101-110. doi: 10.12186/2024.06.013
6. [6]
  王天笑 , 邢一士 . 当前我国教育家精神研究述评与展望. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(6): 93-100. doi: 10.12186/2024.06.012

点击查看大图

计量

PDF下载量: 41
文章访问数: 1137
引证文献数: 0

通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

1.
沈阳化工大学材料科学与工程学院沈阳 110142

当代大学生生态文明意识培育刍议

孙玉健

河南农业大学马克思主义学院, 河南郑州 450046

收稿日期: 2014-02-17
网络出版日期: 2014-04-15

基金项目: 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-GH-316)河南农业大学科学发展观与农民权利研究中心项目(KYZX201308)河南省哲学社会科学规划项目(2013BKS007)

关键词:

摘要: 中共十八大提出的"五位一体"社会发展的总体布局把生态文明建设提到了新的高度,这不仅对我国的经济发展提出了新的要求,而且关系到全国人民的福祉和中华民族的长远利益。大学生是生态文明建设的重要主体,对其进行生态文明意识培育,不仅是高校思想政治教育工作的重要组成部分,也是培养现代人才的客观需要。对大学生进行生态文明意识培育的哲学基础是马克思主义关于人与自然共在、共存、互为伙伴关系的生态自然观。对大学生进行生态文明意识培育的策略和路径,一是必须让大学生了解改革开放以来我国社会发展的实际情况,认识到生态环境问题的复杂性与解决该问题的紧迫性;二是要加强对大学生生态道德养成的教育,提高他们的生态责任感。