中美外语教育现状比较及其对我国外语教育改革的启示

吴进善

doi:10.3969/j.issn.1009-3729.2015.02.023

引用本文: 吴进善. 中美外语教育现状比较及其对我国外语教育改革的启示[J]. 郑州轻工业学院学报（社会科学版）, 2015, 16(2): 108-112. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2015.02.023

中美外语教育现状比较及其对我国外语教育改革的启示

吴进善 ^1,2

1.北京外国语大学中国外语教育研究中心, 北京 100089;
2.河南师范大学外国语学院, 河南新乡 453007
基金项目: 河南省软科学研究计划项目(112400450419)
中图分类号: G649.27;H08

Received Date: 2014-11-21
Available Online: 2015-04-15
CLC number: G649.27;H08

摘要: 改革开放以来,我国外语教育事业进入快速发展时期,外语教育成果显著,但仍存在很多问题。通过回顾中美两国外语教育发展的历程,从外语教育的政策与规划、课程标准和教育模式三个方面对中美两国外语教育现状进行比较发现:我国的外语教育存在政策研究不足、规划高度不够,课程标准缺乏科学性和系统性,教育模式单一、教学方法过度西化等弊病。因此,应加强外语教育政策规划研究,制定目标明确的中长期战略发展规划;加大外语课程标准改革力度,出台科学的、系统的《国家外语课程标准》;加速外语教学的本土化进程,构建适合我国国情的新型外语教育模式。
- 外语教育改革 /
- 中美比较研究 /
- 教育模式
1. [1]
  李宇明.中国外语规划的若干思考[J].外国语,2010(1):2.
2. [2]
  戴维栋.我国外语专业教育60年:回顾与展望[J].中国外语,2009(5):10.
3. [3]
  胡文仲.新中国六十年外语教育的成就与缺失[J].外语教学与研究,2009(5):163.
4. [4]
  曾玲琴,戴立黎.中美外语教育改革的比较与启示[J].教育探索,2010(9):147.
5. [5]
  胡壮麟.中国英语教学中的"低效"问题[J].国外外语教学,2002(4):3.
6. [6]
  屠雨迅.我国外语教育应该考虑重新定位[J].求是,2004(6):50.
7. [7]
  江世强,庾鲜海,梁彬.中外外语教育的比较及其启示[J].美中外语,2007(6):1.
8. [8]
  刘文宇,王慧莉.当代美国外语教育现状及政策的演变[J].现代教育管理,2010(7):111.
9. [9]
  张治国.全球化背景下中美语言教育政策的比较研究[D].上海:华东师范大学,2009.
10. [10]
  鲁子问.美国外语政策的国家安全目标对我国的启示[J].社会主义研究,2006(3):115.
11. [11]
  梁中贤.中美外语教育比较[J].黑龙江高教研究,2007(1):19.
12. [12]
  胡文仲.我国外语教育规划的得与失[J].外语教学与研究,2001(4):245.
13. [13]
  贾爱武.以国家安全为取向的美国外语教育政策[J].比较教育研究,2007(4):13.
14. [14]
  ACTFL.Standards for Foreign Language Learning in the 21st Century[M].Kansas:Allen Press Inc.,1999.
15. [15]
  肖建芳.美国外语教育改革及其启示[J].中小学外语教学,2002(5):5.
16. [16]
  韩宝成,常海潮.中外外语能力标准对比研究[J].中国外语,2011(4):39.
17. [17]
  周芬.《中国英语课标》与《美国外语学习标准》的比较研究[D].成都:西华大学,2009.
18. [18]
  李正栓,索磊.美国外语教学模式给我们的启示[J].外语与外语教学,2003(7):21.
19. [19]
  张绍杰.对舶来教学法说"不"——我国当今外语教学现状考察与反思[J].中国外语,2007(3):4.
20. [20]
  董玲.美国外语教学法的发展及其影响因素剖析[J].外国中小学教育,2011(3):44.
21. [21]
  张绪忠,王晓辉.我国语言规划中外国语言因素的缺失及应对策略[J].东北师范大学学报:哲学社会科学版,2011(2):128.
1. [1]
  王天笑 , 邢一士 . 当前我国教育家精神研究述评与展望. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(6): 93-100. doi: 10.12186/2024.06.012
2. [2]
  孙小龙 , 李子华 . 习近平关于高等教育重要论述的生成. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(6): 101-110. doi: 10.12186/2024.06.013
3. [3]
  饶宝美 , 张乾元 . 马克思恩格斯早期思想比较研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(6): 16-25. doi: 10.12186/2024.06.003
4. [4]
  郑世保 , 荣滢滢 . 高校学生间纠纷的仲裁解决机制研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 79-85. doi: 10.12186/2024.05.010
5. [5]
  杨波 , 卞京 . 国外概念整合研究的新动态与趋势展望. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 25-36. doi: 10.12186/2024.05.004
6. [6]
  马雪 . AIGC技术在新闻内容自动化生成中的应用研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 108-114. doi: 10.12186/2024.05.014
7. [7]
  施志晖 , 陆岷峰 . 新发展格局下数字经济与民营经济高质量融合研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 49-55. doi: 10.12186/2024.05.006
8. [8]
  关小克 , 王建骁 . 基于系统思维的耕地高质量治理路径研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(6): 53-60,71. doi: 10.12186/2024.06.007
9. [9]
  姚磊 , 庄晓伟 . 基于资源配置视角的数字经济发展对碳排放的影响及其潜在机制研究. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 56-64. doi: 10.12186/2024.05.007
10. [10]
  宋鸿立 , 宋雨倩 . 多模态文化隐喻框架下文明互鉴理念的视像化构建及其软传播研究——以纪录片《穿越丝路双城记》为例. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2024, 25(5): 37-48. doi: 10.12186/2024.05.005

点击查看大图

计量

PDF下载量: 40
文章访问数: 1483
引证文献数: 0

通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

1.
沈阳化工大学材料科学与工程学院沈阳 110142

中美外语教育现状比较及其对我国外语教育改革的启示

吴进善 ^1,2

1.北京外国语大学中国外语教育研究中心, 北京 100089;
2.河南师范大学外国语学院, 河南新乡 453007

收稿日期: 2014-11-21
网络出版日期: 2015-04-15

基金项目: 河南省软科学研究计划项目(112400450419)

关键词:

摘要: 改革开放以来,我国外语教育事业进入快速发展时期,外语教育成果显著,但仍存在很多问题。通过回顾中美两国外语教育发展的历程,从外语教育的政策与规划、课程标准和教育模式三个方面对中美两国外语教育现状进行比较发现:我国的外语教育存在政策研究不足、规划高度不够,课程标准缺乏科学性和系统性,教育模式单一、教学方法过度西化等弊病。因此,应加强外语教育政策规划研究,制定目标明确的中长期战略发展规划;加大外语课程标准改革力度,出台科学的、系统的《国家外语课程标准》;加速外语教学的本土化进程,构建适合我国国情的新型外语教育模式。