协同发展背景下京津冀教育人才交流共享的发展历程与路径特点

邸晓星

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引用本文: 邸晓星. 协同发展背景下京津冀教育人才交流共享的发展历程与路径特点[J]. 郑州轻工业学院学报（社会科学版）, 2018, 19(3): 72-77. doi: 10.3969/j.issn.1009-3729.2018.03.010
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协同发展背景下京津冀教育人才交流共享的发展历程与路径特点

  • 中共天津市委党校 党史党建部, 天津 300191

  • 基金项目: 国家社科基金项目（15CDJ013）；天津市教育科学“十三五”规划项目（CEYP5069）

  • 中图分类号: D60;G520

The progress and path characteristics of educational talent exchanging and sharing in Beijing,Tianjin and Hebei in the context of collaborative development

  • Received Date: 2018-04-20
    Available Online: 2018-06-25

    CLC number: D60;G520

  • 摘要: 在中央京津冀协同发展战略背景下，通过京津冀官方与民间的共同推动，京津冀教育人才交流共享获得较快发展。通过十几年的发展，依托京津冀教育协同、人才协同发展战略，京津冀教育人才交流共享探索出了以高层次人才合作为重点对象、以教育联盟为重点方式的方法与路径，取得了一定的成效。京津冀教育人才的交流共享在目标任务、具体策略、方式途径等方面呈现出不同于其他区域、其他行业的自身特点：其一，以疏解教育领域非首都功能，提升京津冀区域教育水平为主要目标；其二，在重点区域先行先试，探索京津冀教育人才交流共享的创新方法；其三，以协同创新机制为助力，推动教育人才交流共享方式的多元化发展。这为进一步推动该地区其他领域人才资源共享，以及其他区域的协同发展提供了路径参考。
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  • 收稿日期:  2018-04-20
  • 刊出日期:  2018-06-25
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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协同发展背景下京津冀教育人才交流共享的发展历程与路径特点

  • 中共天津市委党校 党史党建部, 天津 300191
  • 收稿日期: 2018-04-20
  • 网络出版日期: 2018-06-25
基金项目:  国家社科基金项目（15CDJ013）；天津市教育科学“十三五”规划项目（CEYP5069）

摘要: 在中央京津冀协同发展战略背景下，通过京津冀官方与民间的共同推动，京津冀教育人才交流共享获得较快发展。通过十几年的发展，依托京津冀教育协同、人才协同发展战略，京津冀教育人才交流共享探索出了以高层次人才合作为重点对象、以教育联盟为重点方式的方法与路径，取得了一定的成效。京津冀教育人才的交流共享在目标任务、具体策略、方式途径等方面呈现出不同于其他区域、其他行业的自身特点：其一，以疏解教育领域非首都功能，提升京津冀区域教育水平为主要目标；其二，在重点区域先行先试，探索京津冀教育人才交流共享的创新方法；其三，以协同创新机制为助力，推动教育人才交流共享方式的多元化发展。这为进一步推动该地区其他领域人才资源共享，以及其他区域的协同发展提供了路径参考。


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