文生视频模型赋能讲活思政课道理的独特优势、现实挑战与实践路径

胡德庆

doi:10.12186/2025.05.010

文生视频模型赋能讲活思政课道理的独特优势、现实挑战与实践路径

胡德庆

东南大学马克思主义学院, 江苏南京 211189

作者简介: 胡德庆(1989—),男,安徽省六安市人,东南大学博士研究生,主要研究方向:数智技术与思想政治教育、青年精神交往。

基金项目: 安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目(2024AH053080)
中图分类号: G41;TP18

Unique advantages, real challenges, and implementation strategies for enhancing the vividness of ideological and political education through text-to-video models

HU Deqing

Received Date: 2025-03-09

CLC number: G41;TP18

摘要: Sora与Vidu等文生视频模型的出现,使得生成式AI应用格局与方式发生颠覆性变化。于思想政治教育而言,文生视频模型为讲活思政课道理提供重要载体和有力工具,其带来的信息多模态转化、劳力智能性替代、内容低门槛制作和情境精准化模拟,能分别助力思政课在道理阐释、传播、实践上更加立体化、轻松化、协同化、自由化。同时,文生视频模型内在算法及其运行机制不完善、数据传播环境复杂性等,也会给讲活思政课道理带来以下挑战:模型低解释性会制约主客体的使用与接受效果,模型现阶段技术瓶颈与逻辑偏见会造成道理阐释不精准,模型自带的伦理与法律风险会渗至思政课堂,以及模型制造的技术神话会引发师生“数智崇拜”等。政府应牵头高校、高科技企业等从全面提升师生数智素养、创新优化核心技术模型、健全生成式AI模型安全监管与评估体系和“提示语监督”机制、促进模型技术多维度利益联结等方面,合力打破文生视频模型在说理层面的实践限度,使其更好赋能讲活思政课道理。
- 文生视频模型 /
- 生成式AI /
- 思政课 /
- 讲道理 /
- 思想政治教育数字化
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通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

1.
沈阳化工大学材料科学与工程学院沈阳 110142

文生视频模型赋能讲活思政课道理的独特优势、现实挑战与实践路径

作者简介: 胡德庆(1989—),男,安徽省六安市人,东南大学博士研究生,主要研究方向:数智技术与思想政治教育、青年精神交往。

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作者简介:胡德庆(1989—),男,安徽省六安市人,东南大学博士研究生,主要研究方向:数智技术与思想政治教育、青年精神交往。

English Abstract

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