高校思政课理论教学与实践教学关系之辨析

李小妮 ,  李申申

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引用本文: 李小妮, 李申申. 高校思政课理论教学与实践教学关系之辨析[J]. 郑州轻工业学院学报（社会科学版）, 2020, 21(2): 89-97. doi: 10.12186/2020.02.012
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高校思政课理论教学与实践教学关系之辨析

  • 1. 河南大学 教育科学学院, 河南 开封 475004;

  • 2. 河南大学 马克思主义学院, 河南 开封 475004

    • 作者简介: 李小妮(1980-),女,河南省开封市人,河南大学助教,博士研究生,主要研究方向:中外教育史比较、思想政治教育;李申申(1948-),女,河南省郑州市人,河南大学教授,博士生导师,主要研究方向:中外教育史比较、道德教育、中华优秀传统文化的传承与弘扬。;

  • 基金项目: 国家社科基金教育学重大招标课题项目（VEA150005）

  • 中图分类号: G642

An analysis of the relationship between theoretical teaching and practical teaching of ideological and political courses in colleges and universities

  • Received Date: 2020-02-10

    CLC number: G642

  • 摘要: 唯有厘清高校思政课理论教学与实践教学之间的关系,方能坚持思政课理论性和实践性相统一,真正提升教学质量。理论教学是思政课的本质,实践教学是其辅助手段。在教学过程中,理论支撑下的思想使高校思政课“立起来”,而实践使高校思政课“活起来”,“立”为本,“活”是“立”的充实和深化。从“入眼”“入耳”到“入脑”“入心”,是一个由外到内、由浅入深的升华过程,该过程由理论教学和实践教学共同来完成。但无论是已有的实践教学探索,还是未来虚拟现实的应用,都不能动摇理论性作为思政课本质的定位,提倡实践教学不能以本末倒置为代价,更不能造成舍本逐末或喧宾夺主的结果。
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  • 收稿日期:  2020-02-10
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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高校思政课理论教学与实践教学关系之辨析

    作者简介:李小妮(1980-),女,河南省开封市人,河南大学助教,博士研究生,主要研究方向:中外教育史比较、思想政治教育;李申申(1948-),女,河南省郑州市人,河南大学教授,博士生导师,主要研究方向:中外教育史比较、道德教育、中华优秀传统文化的传承与弘扬。
  • 1. 河南大学 教育科学学院, 河南 开封 475004;
  • 2. 河南大学 马克思主义学院, 河南 开封 475004
  • 收稿日期: 2020-02-10
基金项目:  国家社科基金教育学重大招标课题项目（VEA150005）

摘要: 唯有厘清高校思政课理论教学与实践教学之间的关系,方能坚持思政课理论性和实践性相统一,真正提升教学质量。理论教学是思政课的本质,实践教学是其辅助手段。在教学过程中,理论支撑下的思想使高校思政课“立起来”,而实践使高校思政课“活起来”,“立”为本,“活”是“立”的充实和深化。从“入眼”“入耳”到“入脑”“入心”,是一个由外到内、由浅入深的升华过程,该过程由理论教学和实践教学共同来完成。但无论是已有的实践教学探索,还是未来虚拟现实的应用,都不能动摇理论性作为思政课本质的定位,提倡实践教学不能以本末倒置为代价,更不能造成舍本逐末或喧宾夺主的结果。


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