实现高校思政课高质量发展的三个着力点

聂海杰 李鑫汝

引用本文: 聂海杰, 李鑫汝. 实现高校思政课高质量发展的三个着力点[J]. 郑州轻工业大学学报(社会科学版), 2023, 24(3): 100-104. doi: 10.12186/2023.03.013

实现高校思政课高质量发展的三个着力点

    作者简介: 聂海杰(1981—),男,河南省开封市人,郑州轻工业大学副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:马克思主义理论;李鑫汝(1999—),女,河南省信阳市人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:马克思主义理论。;
  • 基金项目: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX960)
    教育部高校思政课教师研究专项课题(21JDSZK049)

  • 中图分类号: G641

Three important points to realizing the high quality development of ideological and political courses in colleges and universities

  • Received Date: 2022-10-16

    CLC number: G641

  • 摘要: 新时代高校思政课建设实现高质量发展,应在以下三个着力点上下大功夫:一是要建设高质量教材;二是要实施高质量教学改革;三是要构建高质量协同育人课程体系。新时代做好这三个方面的工作,不仅有助于提升思政课教学质量和效果,还有利于发挥思政课铸魂育人的重要功能。
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  • 收稿日期:  2022-10-16
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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实现高校思政课高质量发展的三个着力点

    作者简介:聂海杰(1981—),男,河南省开封市人,郑州轻工业大学副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:马克思主义理论;李鑫汝(1999—),女,河南省信阳市人,郑州轻工业大学硕士研究生,主要研究方向:马克思主义理论。
  • 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001
基金项目:  河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX960)教育部高校思政课教师研究专项课题(21JDSZK049)

摘要: 新时代高校思政课建设实现高质量发展,应在以下三个着力点上下大功夫:一是要建设高质量教材;二是要实施高质量教学改革;三是要构建高质量协同育人课程体系。新时代做好这三个方面的工作,不仅有助于提升思政课教学质量和效果,还有利于发挥思政课铸魂育人的重要功能。


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