人工智能时代劳动教育的机遇、挑战与重心转向

张雪琴

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引用本文: 张雪琴. 人工智能时代劳动教育的机遇、挑战与重心转向[J]. 郑州轻工业大学学报（社会科学版）, 2023, 24(5): 74-80. doi: 10.12186/2023.05.009
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人工智能时代劳动教育的机遇、挑战与重心转向

  • 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001

    • 作者简介: 张雪琴(1980—),女,河南省商水县人,郑州轻工业大学副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:思想政治教育和劳动教育。;

  • 基金项目: 国家社科基金高校思政课研究专项(22VSZ093)

  • 中图分类号: G40

Opportunities, challenges, and focus shift of labor education in the age of artificial intelligence

  • Received Date: 2023-08-10

    CLC number: G40

  • 摘要: 人工智能本质上是劳动教育的产物,其技术变革引发的劳动形态、劳动方式与人的存在方式和思维方式的变化又会促进劳动教育的发展。二者互为因果的逻辑关系决定了劳动教育在智能化时代面临全新的机遇和挑战:机遇体现为促使劳动教育范式的革新、有利于实现个性化劳动教育、有助于实现更加公平的劳动教育等;挑战包括劳动价值有被异化的风险、劳动教育新旧内容的冲突、劳动实践的去身体化倾向等。面对全新机遇与挑战,劳动教育至少应实现四重转向:教育理念转向个性化、劳动价值观成为核心目标、内容重心转向创造性劳动、虚实结合成为主要教育范式。人工智能时代的劳动教育应以现实问题和需求为导向,注重以劳育人规律研究,实现劳动教育的革命性重塑。
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  • 收稿日期:  2023-08-10
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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人工智能时代劳动教育的机遇、挑战与重心转向

    作者简介:张雪琴(1980—),女,河南省商水县人,郑州轻工业大学副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:思想政治教育和劳动教育。
  • 郑州轻工业大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450001
  • 收稿日期: 2023-08-10
基金项目:  国家社科基金高校思政课研究专项(22VSZ093)

摘要: 人工智能本质上是劳动教育的产物,其技术变革引发的劳动形态、劳动方式与人的存在方式和思维方式的变化又会促进劳动教育的发展。二者互为因果的逻辑关系决定了劳动教育在智能化时代面临全新的机遇和挑战:机遇体现为促使劳动教育范式的革新、有利于实现个性化劳动教育、有助于实现更加公平的劳动教育等;挑战包括劳动价值有被异化的风险、劳动教育新旧内容的冲突、劳动实践的去身体化倾向等。面对全新机遇与挑战,劳动教育至少应实现四重转向:教育理念转向个性化、劳动价值观成为核心目标、内容重心转向创造性劳动、虚实结合成为主要教育范式。人工智能时代的劳动教育应以现实问题和需求为导向,注重以劳育人规律研究,实现劳动教育的革命性重塑。


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