智能算法驱动大学生爱国主义教育的出场语境、价值要义与行动策略
作者简介:胡华(1984—),男,安徽省淮北市人,广东石油化工学院副教授,博士,硕士生导师,主要研究方向:马克思主义理论和思想政治教育。
- 广东石油化工学院 马克思主义学院, 广东 茂名 525000
基金项目:
广东省教育科学规划课题(党建研究专项)(2025JKTZ004)广东省教育科学规划课题(德育专项) (2024JKDY037)广东省哲学社会科学规划项目(GD24CXY12)茂名市哲学社会科学规划课题(2025GJ03)广东石油化工学院人才引进项目(2023rcyj2020)
摘要: 智能算法通过构建沉浸式体验与情感化叙事,可增强教育过程的感染力,扩大其覆盖面,引发主流价值传播在大学生群体中的效能优化和范式创新。 智能算法通过驱动大学生爱国主义教育在条件、过程、结果上的技术旨向、普遍贯通、功能显现等,可为大学生爱国主义教育拓展新的应用场景。 其通过同现实场域与网络世界深度联通,推动爱国主义教育在“主体-客体-载体”层面实现立体传递、精准过滤、推荐生产,助力大学生爱国主义教育实现对象个性化、内容智能化和形态生活化,为培养具有报国情、强国志的新时代大学生提供强大技术支撑。 为此,应从深化教育者智能算法理念认知、提升大学生智能算法素养、完善多主体智能算法应用规范三个方面,推动智能算法正向赋能大学生爱国主义教育。
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