网络首发
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摘要:
依据信号理论和社会认同理论,借助中国家庭追踪调查(CFPS)2022年的最新微观数据,设计一个有中介的调节模型,将人际关系和互联网使用纳入过度教育对高校毕业生就业质量的影响路径中。研究表明,过度教育对高校毕业生就业质量有显著的负向影响,人际关系在二者之间存在部分中介效应。互联网使用显著正向调节过度教育对高校毕业生就业质量的负向影响。同时,互联网使用对过度教育和高校毕业生就业质量关系的调节作用部分通过人际关系这一中介得以实现。异质性分析发现,过度教育对于男性、大专学历、农村、家庭财富处于中低水平、在民营企业或外资企业工作的高校毕业生就业质量的抑制作用更强。并且,采用PSM法进行稳健性检验,结果依然成立。为有效抑制过度教育对高校毕业生就业质量的不利影响,建议高校强化与专业心理机构合作,为男性毕业生提供专属心理辅导;高职高专院校结合企业需求优化实践课程体系、创新合作模式,提升毕业生的岗位适配能力;政府牵头搭建数字化求职平台,开展农村毕业生职业技能培训,为贫困家庭的毕业生发放求职补贴,激励民企和外企为毕业生建立与岗位适配的培训体系和权益保障机制。
依据信号理论和社会认同理论,借助中国家庭追踪调查(CFPS)2022年的最新微观数据,设计一个有中介的调节模型,将人际关系和互联网使用纳入过度教育对高校毕业生就业质量的影响路径中。研究表明,过度教育对高校毕业生就业质量有显著的负向影响,人际关系在二者之间存在部分中介效应。互联网使用显著正向调节过度教育对高校毕业生就业质量的负向影响。同时,互联网使用对过度教育和高校毕业生就业质量关系的调节作用部分通过人际关系这一中介得以实现。异质性分析发现,过度教育对于男性、大专学历、农村、家庭财富处于中低水平、在民营企业或外资企业工作的高校毕业生就业质量的抑制作用更强。并且,采用PSM法进行稳健性检验,结果依然成立。为有效抑制过度教育对高校毕业生就业质量的不利影响,建议高校强化与专业心理机构合作,为男性毕业生提供专属心理辅导;高职高专院校结合企业需求优化实践课程体系、创新合作模式,提升毕业生的岗位适配能力;政府牵头搭建数字化求职平台,开展农村毕业生职业技能培训,为贫困家庭的毕业生发放求职补贴,激励民企和外企为毕业生建立与岗位适配的培训体系和权益保障机制。
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中国新型政党制度与中国式现代化具有同源一致的价值取向,二者统一于以人民为中心的发展逻辑。在理论逻辑上,二者共享“和合”文化根基、党的领导核心与人民至上立场,形成深层的逻辑互构。在制度逻辑上,中国新型政党制度通过形成有机整合、保障长期稳定、践行全过程人民民主与供给民主监督机制,成为中国式现代化的关键制度支撑。在实践逻辑上,中国式现代化在内涵深化、职能拓展、文明意涵与形态跃升四个维度对政党制度效能提出了更高要求。新征程上,应从思想引领、制度协同、功能拓展与国际话语建构等维度进一步完善中国新型政党制度,助推中国式现代化行稳致远。
中国新型政党制度与中国式现代化具有同源一致的价值取向,二者统一于以人民为中心的发展逻辑。在理论逻辑上,二者共享“和合”文化根基、党的领导核心与人民至上立场,形成深层的逻辑互构。在制度逻辑上,中国新型政党制度通过形成有机整合、保障长期稳定、践行全过程人民民主与供给民主监督机制,成为中国式现代化的关键制度支撑。在实践逻辑上,中国式现代化在内涵深化、职能拓展、文明意涵与形态跃升四个维度对政党制度效能提出了更高要求。新征程上,应从思想引领、制度协同、功能拓展与国际话语建构等维度进一步完善中国新型政党制度,助推中国式现代化行稳致远。
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摘要:
中华优秀传统农耕文化是实现乡村文化振兴的宝贵精神财富。 作为马克思主义中国化时代化的重大理论创新,“第二个结合”对传统农耕文化的创造性转化与创新性发展有其深厚的理论、历史和现实依据。 在理论依据上,马克思主义文化观与中华优秀传统农耕文化具有辩证统一性;在历史依据上,源于中国共产党在不同历史时期传承农耕文明的实践探索;在现实依据上,则聚焦于破解乡村文化认同弱化、发展动力不足等现实难题。 从价值意蕴来看,以中华优秀传统农耕文化助推乡村文化振兴,有助于巩固中华文化主体性、促进城乡文化结对共建、夯实乡村治理文化根基。 从实践进路来看,应筑牢乡村文化生态发展的价值导向,推动中华优秀传统农耕文化的整体性与系统性转化,构建多元主体协同参与、融合共生的乡村文化共同体。
中华优秀传统农耕文化是实现乡村文化振兴的宝贵精神财富。 作为马克思主义中国化时代化的重大理论创新,“第二个结合”对传统农耕文化的创造性转化与创新性发展有其深厚的理论、历史和现实依据。 在理论依据上,马克思主义文化观与中华优秀传统农耕文化具有辩证统一性;在历史依据上,源于中国共产党在不同历史时期传承农耕文明的实践探索;在现实依据上,则聚焦于破解乡村文化认同弱化、发展动力不足等现实难题。 从价值意蕴来看,以中华优秀传统农耕文化助推乡村文化振兴,有助于巩固中华文化主体性、促进城乡文化结对共建、夯实乡村治理文化根基。 从实践进路来看,应筑牢乡村文化生态发展的价值导向,推动中华优秀传统农耕文化的整体性与系统性转化,构建多元主体协同参与、融合共生的乡村文化共同体。
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摘要:
随着数智情境不确定性的日益增加,许多企业深陷资源孤岛与共创乏力管理困境,如何协调资源编排与价值共创的内在联动关系成为破局的关键所在。以中国医疗器械龙头企业———鱼跃医疗的血压计产品为案例,借鉴Gioia方法论编码,结合资源编排与价值共创理论,系统剖析二者间的动态联动机制,研究发现,资源编排与价值共创的动态联动机制呈现出三阶段的序贯性演进过程:在产品价值传递阶段,企业内部核心资源体系解构对企业主导的价值提供形成断点式的单向驱动作用;在数字平台联接阶段,企业内外部资源体系重构对产品主导的价值交易形成“强驱动-弱反哺”的不对称互动关系;在数字生态共生阶段,数智资源体系编排与服务主导的双向价值共创形成“互促循环”式的联动关系。
随着数智情境不确定性的日益增加,许多企业深陷资源孤岛与共创乏力管理困境,如何协调资源编排与价值共创的内在联动关系成为破局的关键所在。以中国医疗器械龙头企业———鱼跃医疗的血压计产品为案例,借鉴Gioia方法论编码,结合资源编排与价值共创理论,系统剖析二者间的动态联动机制,研究发现,资源编排与价值共创的动态联动机制呈现出三阶段的序贯性演进过程:在产品价值传递阶段,企业内部核心资源体系解构对企业主导的价值提供形成断点式的单向驱动作用;在数字平台联接阶段,企业内外部资源体系重构对产品主导的价值交易形成“强驱动-弱反哺”的不对称互动关系;在数字生态共生阶段,数智资源体系编排与服务主导的双向价值共创形成“互促循环”式的联动关系。
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摘要:
智能算法通过构建沉浸式体验与情感化叙事,可增强教育过程的感染力,扩大其覆盖面,引发主流价值传播在大学生群体中的效能优化和范式创新。 智能算法通过驱动大学生爱国主义教育在条件、过程、结果上的技术旨向、普遍贯通、功能显现等,可为大学生爱国主义教育拓展新的应用场景。 其通过同现实场域与网络世界深度联通,推动爱国主义教育在“主体-客体-载体”层面实现立体传递、精准过滤、推荐生产,助力大学生爱国主义教育实现对象个性化、内容智能化和形态生活化,为培养具有报国情、强国志的新时代大学生提供强大技术支撑。 为此,应从深化教育者智能算法理念认知、提升大学生智能算法素养、完善多主体智能算法应用规范三个方面,推动智能算法正向赋能大学生爱国主义教育。
智能算法通过构建沉浸式体验与情感化叙事,可增强教育过程的感染力,扩大其覆盖面,引发主流价值传播在大学生群体中的效能优化和范式创新。 智能算法通过驱动大学生爱国主义教育在条件、过程、结果上的技术旨向、普遍贯通、功能显现等,可为大学生爱国主义教育拓展新的应用场景。 其通过同现实场域与网络世界深度联通,推动爱国主义教育在“主体-客体-载体”层面实现立体传递、精准过滤、推荐生产,助力大学生爱国主义教育实现对象个性化、内容智能化和形态生活化,为培养具有报国情、强国志的新时代大学生提供强大技术支撑。 为此,应从深化教育者智能算法理念认知、提升大学生智能算法素养、完善多主体智能算法应用规范三个方面,推动智能算法正向赋能大学生爱国主义教育。
